李瑩

　　問題是時(shí)代的聲音，問題中有關(guān)注，有期盼，有凝聚共識(shí)的起點(diǎn)，有實(shí)踐前行的動(dòng)力。習(xí)近平總書記在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。要通過多層次多渠道宣講培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大干部群眾切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，進(jìn)一步增進(jìn)共識(shí)、增強(qiáng)信心、增添干勁。要準(zhǔn)確把握黨中央精神，針對(duì)干部群眾關(guān)注的問題釋疑解惑。這一重要指示為提升全會(huì)精神宣傳闡釋的針對(duì)性和實(shí)效性指明了努力方向。

　　面對(duì)內(nèi)涵豐富的全會(huì)精神，唯有找準(zhǔn)干部群眾關(guān)切、解開思想困惑、打通實(shí)踐堵點(diǎn)，才能推動(dòng)黨中央決策部署落地生根、見行見效。全會(huì)擘畫的“十五五”發(fā)展藍(lán)圖，既關(guān)乎國家發(fā)展的“大圖景”，也連著人民群眾的“小目標(biāo)”。當(dāng)前，廣大干部群眾正在興起學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的熱潮，渴望了解黨中央的戰(zhàn)略判斷、戰(zhàn)略部署是什么，渴望理解基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化到底意味著什么，渴望知道“十五五”規(guī)劃將給自己帶來什么樣的變化。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中，有的干部對(duì)“如何平衡高質(zhì)量發(fā)展與短期增長目標(biāo)”心存困惑，有的群眾對(duì)“養(yǎng)老醫(yī)療等民生保障如何升級(jí)”滿懷期待，還有不少干部群眾十分關(guān)心“全面深化改革將帶來哪些制度紅利”，等等。這些疑問如果得不到準(zhǔn)確、及時(shí)地回應(yīng)，就可能出現(xiàn)理解偏差、執(zhí)行走樣，甚至影響政策落地效果。把全會(huì)精神宣傳好、闡釋好，必須堅(jiān)持靶向答疑，從根本上掃清認(rèn)識(shí)誤區(qū)，切實(shí)把宏偉藍(lán)圖細(xì)化為民生實(shí)景，讓干部群眾深刻體會(huì)到國家大事與個(gè)人小事緊密關(guān)聯(lián)、全會(huì)精神與自己生活息息相關(guān)，不斷增進(jìn)對(duì)全會(huì)精神的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，凝聚起心往一處想、勁往一處使的強(qiáng)大合力。

　　問題是實(shí)踐的起點(diǎn)。做好釋疑解惑，關(guān)鍵要找準(zhǔn)問題，緊盯急難愁盼，緊扣實(shí)踐所需。釋疑解惑不能泛泛而談、避實(shí)就虛，必須聚焦干部群眾遇到的難題、面對(duì)的困惑、心中的期盼，然后作出回答、進(jìn)行闡釋，實(shí)現(xiàn)化“虛”為“實(shí)”。為什么廣大網(wǎng)民踴躍參與“十五五”規(guī)劃編制工作網(wǎng)絡(luò)征求意見活動(dòng)？一個(gè)根本原因在于規(guī)劃堅(jiān)持人民至上，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。縱觀全會(huì)《建議》，通篇致力于解決人民群眾所思、所想和所關(guān)心、所關(guān)注的問題。找準(zhǔn)問題才能錨定問題精準(zhǔn)發(fā)力。做好釋疑解惑，既要回應(yīng)群眾重點(diǎn)關(guān)注的教育、醫(yī)療、就業(yè)等民生關(guān)切，也要解答干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)積極性、主動(dòng)性充分激發(fā)等問題；既要捕捉顯性訴求，也要洞察隱性需求；既要講清楚“是什么”“為什么”，也要講清楚“怎么辦”，特別是講清楚政策如何落地、利益如何保障、難題如何破解，讓答疑過程成為傳遞政策溫度、明確實(shí)踐路徑的過程。

　　釋疑解惑的本質(zhì)是講道理。理論只要徹底，就能說服人。全會(huì)《建議》把堅(jiān)持人民至上作為“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須遵循的原則之一，以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的，這為釋疑解惑提供了根本遵循：既要用理論深度回應(yīng)關(guān)切，又要用實(shí)踐成效增強(qiáng)信心。要找好理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)、政策與民生的契合點(diǎn)，認(rèn)真遴選素材、精心打造故事，以小切口破題，善用小載體講清大政策、用小故事闡釋大道理，讓干部群眾在生動(dòng)鮮活的事例、具體翔實(shí)的數(shù)據(jù)中，如身臨其境般理解政策、消除困惑，讓抽象的理論變得可感可知。釋疑解惑不僅在于“說了多少”，更在于“做了多少”。引導(dǎo)干部群眾深刻感悟理論的真理力量和實(shí)踐偉力，結(jié)合實(shí)際找到方法、找到出路，切實(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論和路線方針政策轉(zhuǎn)化為推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐、轉(zhuǎn)化為團(tuán)結(jié)奮斗的自覺行動(dòng)，讓釋疑解惑的過程成為為民辦實(shí)事、為發(fā)展解難題的過程。

　　理論照進(jìn)現(xiàn)實(shí)才會(huì)綻放光芒，政策回應(yīng)關(guān)切才能釋放力量。針對(duì)干部群眾關(guān)注的問題釋疑解惑，既是學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的應(yīng)有之義，也是踐行以人民為中心的發(fā)展思想的具體體現(xiàn)。各級(jí)黨員干部要主動(dòng)走進(jìn)基層、貼近群眾，用群眾聽得懂的語言、看得見的成效，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神走深走實(shí)，為基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化凝聚起最廣泛的思想共識(shí)和行動(dòng)力量。